martes, 22 de marzo de 2016

Diagnóstico inicial de la asignatura.

Tras haber echado un vistazo al programa de la asignatura de Educación y Sociedad, me llama especialmente la atención varios aspectos de ella:


En primer lugar, la separación de la asignatura en dos partes (sociología y pedagogía), me parece muy acertado ya que, en mi opinión, de esta manera nos adentraremos de manera más profunda en esas dos ramas tan necesarias en la formación de un maestro/a.
En cuanto a la metodología, es una asignatura que combina la práctica con aspectos más teóricos, pero siempre teniendo en cuenta el siglo en el que estamos, utilizando tanto el papel como las TIC que tan a la orden del día están. Bajo mi punto de vista, esto es algo positivo pues de nada sirven ya las clases magistrales donde el profesor habla y los alumnos toman apuntes, sino que la mejor manera de aprender es poniendo en práctica los contenidos, y esta asignatura contribuye a ello.
Finalmente en relación a la evaluación diré que me parece adecuado no evaluar a los alumnos con un examen final en el cual vomitarán todo lo estudiado y al día siguiente lo olvidarán. Una buena evaluación es aquella que se realiza a través de un seguimiento y mediante la observación, en mi opinión son útiles, por tanto, las prácticas planteadas. En relación a esto se me viene a la cabeza una frase de Benjamin Franklin que dice "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo"
En cuanto a las actitudes personales que tengo ante la asignatura de Educación y Sociedad son las mismas que tengo ante las demás: interés y ganas de aprender y de exprimir todo lo posible las clases para formarme de manera adecuada como maestra.
Por último, en relación a las necesidades y dificultades que puedo tener ante esta asignatura en realidad es algo que no tengo muy claro, realmente será mediante la práctica cuando seré conscientes de estos aspectos. Quizás me preocupe algo más de la cuenta el manejo de las TIC de manera completa ya que no tengo muy buena base pero gracias a la ayuda de profesores, compañeros y de mi curiosidad estoy segura de que las controlaré de manera adecuada.
Ahora sin más dilación no me queda nada más que decir que ¡A POR ELLO!


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